Alejandra es una estudiante de Técnico en Párvulos que está realizando su práctica en un jardín infantil que atiende desde la sala cuna hasta el nivel medio. Durante la reunión de integración al centro educativo, la directora le ha comentado que, dentro de los objetivos anuales de trabajo, han establecido que es necesario aumentar la cantidad de actividades de pensamiento matemático en todos los niveles. La estudiante pregunta qué es lo que necesitan trabajar específicamente, la directora señala
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